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发布时间:2021-08-03   作者:左文亮    点击:1990

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  ●道德和精神的发展,已日益成为高等教育的核心取向。大学文化包括从科学到诗歌的所有精神领域和想象领域  

“报考需勇气,考上要才气,落选别丧气,重来显豪气。这话,说的就是我。”在政府机关转正不久的白灵一提起自己连续2年报考公务员的经历,如是说。2003年,白灵毕业后进了一家会计事务所,头一个月工资就拿四千多,然而,几乎每天加班到凌晨。白灵很快辞了职,转而报考公务员。第一年,止于面试,2005年,终于过五关斩六将得到了一个职位。“如果我还在那家事务所,应该能拿到七八千了,虽然现在钱少,但有时间陪家人,挺好。”

大学生毕业走向社会,面对一个全新、陌生的环境,往往有着许多不得不面对现实。据报道,“户口、外貌、酒量、驾车技术、家庭背景”等等这些就业“潜规则”浮出水面。有的单位招聘把酒量、斟酒动作、舞姿、仪态举止及是否晕车等,都列入考察范围。更有甚者,连生肖、姓名也成了招聘条件。在无力改变这些现实之下,只能被动去适应。大学生学习动机也日益转向工具化、实用化。社会浮躁之风、消极思想渗透到大学校园,严重影响了大学生的价值取向。

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为促进校际交流和学科交叉,进一步改善研究生生源结构,中国农业大学2011年接收全国优秀应届本科毕业生免试攻读我校硕士研究生和本科毕业直接攻读博士研究生(简称直博生)。具体实施办法如下:  一、基本条件  申请者须同时达到下列条件:  1、拥护中国共产党的领导,崇尚为祖国建设服务,品德良好,遵纪守法,诚实守信,没有受过任何处分。  2、设研究生院或“985”或“211”工程建设大学应届本科毕业生(不含分校及专续本毕业生)前三学年的总评成绩在本专业年级排名前20;北京大学、清华大学应届毕业生排名不限;其它取得教育部推荐免试资格的高校应届本科毕业生(不含分校及专续本毕业生)前三学年的总评成绩在本专业年级排名前5.  3、国家英语六级水平考试成绩在425分以上;  4、取得本科就读学校推荐免试资格(可复试后再提交)。  5、身心健康,体检合格。  6、如能提交具有特殊学术专长、突出培养潜质的证明材料,以上2、3条可适当放宽。但须填写《中国农业大学接收校外应届本科毕业生以特殊学术专长/具有突出培养潜质身份推荐免试研究生申请表》和经三名教授推荐(提交《教师推荐信》),经我校专家组审核确认资格。  二、申请及接收办法  1、凡符合上述条件者均可通过下载并填写《中国农业大学接收外校推荐免试攻读硕士学位申请表》(以下简称申请表)于2010年9月15日前递交到我校各招生学院的研究生秘书处;  2、招生学院对申请者提交的材料进行审查后,于9月18日提出参加复试的名单并通知到申请者,所有申请者需参加我校各专业统一组织的推免生专业复试。其它形式的复试无效。  3、招生学院根据复试结果提出拟接收名单,经学校招生领导小组批准,确定最终接收名单并在校园网公示。无异议者研究生院招生办公室出具正式接收函。  4、被接收的推荐免试生,须持我校的接收函到本科就读学校按照教育部相关规定办理正式报名手续。未办理正式报名手续的同学不能被录取。  三、申请者需提交的材料  1、《中国农业大学接收外校推荐免试攻读硕士学位申请表》1份;  2、本科在校学习的全部课程成绩单1份,加盖学校教务处公章后,装入自备信封密封,并在封口骑缝处加盖教务处公章;  3、本科就读学校教务部门出具的已获得推荐免试资格的证明信并加盖学校教务部门公章,如9月15日前不能提供,可延迟到复试时提交;  4、国家六级英语考试成绩单、公开发表的学术论文、出版物及其它可证明学术水平的成果等材料复印件(A4)各1份装订成册。  提交的以上复印件内容,原件在复试时交验。申请者应提供真实、准确和符合要求的材料,如有弄虚作假,一经发现立即取消资格。  四、接收推荐免试生学院的联系办法  学院代码及名称联系老师联系电话邮箱  001农学与生物技术学院王美琴62732565zwwmq@cau.edu.cn  002资源与环境学院刘依62731427zhybgs@cau.edu.cn  003动物科技学院吕进英62731280dkky@cau.edu.cn  004动物医学院赵世云62733466dy001@cau.edu.cn  005经济管理学院方芳62733128cemky@cau.edu.cn  006生物学院孙德昊62733542swxyzz@cau.edu.cn  007食品科学与营养工程学院石宝霞62737958shbx@cau.edu.cn  008理学院王玉红62733474pestici@cau.edu.cn  009工学院侯粤萍62736275xuewei@cau.edu.cn  010水利与土木工程学院吕娟妃62737728Ljuanfei@cau.edu.cn  011信息与电气工程学院许朝辉62736743dyjw@cau.edu.cn  012人文与发展学院武靖贤62733392wujx@cau.edu.cn  013图书馆孙会军62731045tsg003@cau.edu.cn  五、申请材料邮寄地址  学院代码为001、002、003、004、005、006、008、012、013的申请材料,请寄以下地址:北京市海淀区圆明园西路2号中国农业大学(申请接收的学院名称),邮政编码:100193;  学院代码为007、009、010、011的申请材料,请寄以下地址:北京市海淀区清华东路17号中国农业大学(申请接收的学院名称),邮政编码:100083。  六、表格下载:  中国农业大学接收外校推荐免试攻读硕士学位申请表  中国农业大学接收校外应届本科毕业生以特殊学术专长_具有突出培养潜质身份推荐免试研究生申请表  教师推荐信                   中国农业大学研究生院招生办公室

办学特色鲜明:学校在高校中率先提出并探索实施的成功素质教育这一全新的高等教育理念和人才培养模式,近年来因其系统的理论体系和完备的实践模式在高等教育界备受关注。形成了“一个目标、两大系统、三大要求、四组课程、五大体系”的人才培养模式,“一个目标”即以培养学生的成功素质为根本目标;“两大系统”即专业素质教育系统和非专业素质教育系统;“三大要求”即突出实践能力的培养、突出人才的复合型和个性特长的培养、突出创新精神和创新能力的培养;“四组课程”即基础课与专业课、理论课与实践课、主修课与辅修课、必修课与选修课;“五大体系”即构建成功素质的观念体系、品格体系、知识体系、能力体系和方法体系。

初入职场,今后的路该怎样走?这是不少年轻人面临的困惑。每个人都期望能在这个世界中追求自己的梦想,找到人生的位置和心灵的归宿。在中青在线“职场就业”论坛里,两位网友讲述了自己的故事,也得到了论坛版主厉来和职业咨询师张叶的建议和指导。在这里,我们选编了其中的部分内容,希望能给读者一些启发。

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  由于工作与网事的忙碌,我很少看书到凌晨,更缺少看书之后拿起笔来表述点什么的冲动,但看铁皮鼓的成长日记《冬去春又来》,却是个例外。  如此寒夜,我披衣起床,拧开台灯,执笔挥毫,只为铁皮鼓!  严格地说,我与铁皮鼓并不认识,一未谋面二无交流,虽然“教育在线”为我们架构起一座走向彼此的桥梁,但他的深刻、叛逆、博学、精思犹如道道光芒,让我自惭形秽乃至敬而远之,我与铁皮鼓的零星交流也仅限于论坛上的礼节性问候和一般性的跟帖回贴,绝无深交可言。因为我知道,对我而言,铁皮鼓是一种高度,一种足够让我仰视的高度!  今晚执笔的冲动,绝不是缘于他的高度,而是他的风度,为人的和为文的。  一  在自序中,铁皮鼓写道:在这本书里,你看不到芳草鲜美,落英缤纷,听不到鸟语莺啼,一路高歌,相反,却可能是坎坷不平,荆棘丛生……至少,他们希望看到完美的示范,看到精彩的演绎……倘若如此,这本书是要令你失望的。于是有了“一次难堪的班干部会议”,有了“班级大面积作弊现象”的坦诚言说,有了自己捉襟见肘的说教之后学生的沉默抗议,教育场景的真实简直到了赤裸裸的地步,让人心悸,让人动容。  在这本日记中,铁皮鼓不乏博学的展示,不缺善诱的功底,话锋犀利,入木三分,但作为班主任,他最能打动学生的却是他的真诚与真实,这也是他最大的魅力所在,难怪其初拟的书名为《生活在真实中》。书中三班学生李运主动找魏老师聊天,何尝不是对铁皮鼓真诚付出的回报呢?阅毕全书,我毫不怀疑魏智渊是个成功的班主任,当然不是技术的成功,而是人文关怀,是真实的宽容与尊重。  二  想到教育素材的问题。《冬去春又来》一书中内容繁杂,场景变换频繁,教育过程的细节与琐屑尽入其中,其中有他所在学校的作息时间表、学生杂志订阅单,有学生随笔、通信、聊天记录、备课心得以及各种各样的教育场景,多到让人目不暇接。但当你真正沉浸到作者所营造的不加修饰的教育现场时,文字的粉饰矫情在铁皮鼓的笔下已然淡去,读者在教育实践中所亲历过的教育情境扑面而来,不用电焊螺丝钉,铁皮鼓的文字直接汇入我们的教育生活,引起了巨大的共鸣。在看惯了“经典”作品之后看铁皮鼓的“平淡”,我们感到耳目一新;在写惯了“精致”随笔之后读铁皮鼓的“粗糙”,我们不禁倍感羞赧。  想用一个比喻。在我们这个文化快餐时代,《冬去春又来》一书以原生态的记录为我们奉上了一道不加味精鸡精的大杂烩,你必须得拒绝“方便面”的诱想,让自己静下心来,“细嚼慢咽”,逐渐体味这份独特与从容所带给你的精神享受,否则,你只能倒胃口。  三  读到铁皮鼓的痛苦。从乾县一中到成都盐外,在我这个江南人的眼里,是从西部到西部,但成都的千亩良田绝对比乾县的百年风沙更具杀伤力,举家乔迁,脚踏盐外,估且不论饭碗是姓“铁”还是姓“泥”,我认为把这面“鼓”敲得山响应该是魏老师出发时该有的雄心壮志。带着梦想出门,结果成都盐外略带润湿的空气使“鼓”面受了点潮,敲起来自然就没有在陕西时的干脆利落,于是铁皮鼓困惑、焦虑甚至彷徨,民主的主张遭遇军事化的管理,教育的理想邂逅大一统的制度,想放放不下,想提不着力,于是我看到疲倦的铁皮鼓在真实地痛苦着……李镇西老师说,这是教师成长的必由之路。我坚信,在不久的将来,当我重读铁皮鼓时,会收获一片明朗。  四  还是开头的那句话,铁皮鼓可敬,在于他直面现实的风度,为文的和为人的。夜深疲倦,睡意已浓,涂鸦一番,算是与铁皮鼓的《冬去春又来》一书互动!  《中国教育报》2006年4月27日第8版

2008年广西普通高考填报志愿的时间已经确定,艺术类填报志愿的时间为:6月28日上午10时;本科填报志愿的时间为:6月28日15时-7月2日10时;高职填报志愿的时间为:8月1日-8月6日。

在互联网时代,实名制的出现是对网络匿名情况下“无序”、“失范”的一种纠正。因此,金兼斌认为,在保护隐私方面,“实名制会更加取信于人”。

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  新华网南宁3月16日电(新华社“新华视点”记者王勉 刘晓莉)广西大学附属中学原领导班子被“一锅端”。原校长唐运南、原党委书记许剑日前因贪污受贿罪被起诉。而此前该校4名原副校长周怀生、黄日梅、郭林华、方福海等也分别被判处“判3缓3”至4年半不等的有期徒刑。  从2004年到2007年间,唐运南伙同以上人员对招收初一学生暗箱操作,分数不够用钱买,从而形成一个1600万元的所谓“捐资助学款”小金库。随后,他们通过虚报账目、加班津贴、直接私分等手段侵吞巨额公款。  透视这起教育腐败窝案,人们不禁要问:“捐资助学”缘何成为乱收费“挡箭牌”? 名校招生“新招”:分数不够收取“捐资助学款”  历经大半个世纪的广西大学附中是一所重点中学,良好的校风、雄厚的师资力量、丰硕的教学成果,使其在广西公众中享有很高的声誉,受到学生和家长的推崇。  2002年12月至2007年11月2日刑拘之前,唐运南在该校任校长。  从2004年起,这所中学推出招生新招:凡分数不够的,除西大职工子女和友好单位的学生外,其他由学校组织重新参加考试,对考试成绩列前300名的学生分成三个分数段,按照“招生名额”除部分学生收取“借读费”外,其他分别收取6000元到5万元不等的“捐资助学款”。这个“招生名额”一般由学校内部划定,分数线也每年在变。  据不完全统计,从2004年至2007年案发时止,广西大学附中先后向学生家长收取“捐资助学款”1600多万元。 “小金库”体制外运行:“为所欲为”  按照财务管理规定,广西大学附中的账目由广西大学财务处统一管理,所有“捐资助学款”必须统一缴纳到公共专用账户上。但实际上广西大学附中绝大部分“捐资助学款”并没按照有关规定执行,而是经唐运南同意,存入几名副校长的私人账户和学校食堂账户,成为“账外资金”。  为了相互牵制,掩人耳目,唐运南等人“商量”:以一个校领导的名字开户,存折由第二个人保管,密码由第三个人掌管。2005年至2007年间,西大附中以个人名义开办存储账户多达11个。  殊不知,掌握在少数人手中的这些“捐资助学款”账外资金却成了“唐僧肉”。在唐运南的“牵头”下,学校领导班子动辄以开会为名分发劳务费、以寒暑假加班为名发放“红包”……唐运南更是常常拿一大堆发票回来,动辄一两万元在“小金库”里“报销”。发票显示有时一个晚上同时在四五个地方消费。2005年至2007年间,唐运南单独或伙同他人侵吞、骗取公款共计67万余元,个人实际所得36万余元。  广西大学附中四名涉贪的原副校长供述,看着唐运南把“小金库”当成“提款机”,他们心理不平衡。于是,也都想方设法找发票“报销”。有一次,在唐运南再一次以“业务费”的名义报销发票后,许剑等人直接将原副校长郭林华卡中的13万元公款私分。这一次“报销”,有的甚至一张票据也没有。  为了防止意外,不留下后患,2006年4月,周怀生等人扛着重达七八公斤的原始票据,来到广西大学东校园西头的一间杂货房,有人负责焚烧,有人负责把风,把这些票据烧毁。整个焚烧过程持续了两个多小时。  2007年7月,广西大学纪委对西大附中的账目进行审查,要求学校提供近几年来的捐资助学款支出情况。为应付检查,在唐运南和许剑的指使下,相关人员紧急删除了总务处的电脑记录,并在市区内一家宾馆包下房间连夜赶制假账。  负责调查这起案件的南宁铁路运输检察院检察长杨怀民说,广西大学附中属于二级单位,在人事、财务上归广西大学管理,在业务上受南宁市教育局的领导,而“捐资助学款”按规定由教育行政管理部门协调财政部门纳入财政专户管理。广西大学附中监督管理上出现了缺位,巨额“捐资助学款”长期在体制外运行,资金不入账,开支随意。 “捐资助学”成乱收费“挡箭牌”  义务教育法明确指出,国家鼓励社会组织和个人向义务教育捐赠,鼓励按照国家有关基金会管理的规定设立义务教育基金,各省区市也出台了相应的规章制度和操作办法。实践证明,捐资助学已成为弥补我国教育经费不足、改善办学条件的措施之一。  按照相关规定,捐资助学属于自愿行为,学校不得把捐资助学同录取学生挂钩,杜绝以钱买分,以钱买学籍,以钱选择公办学校和重点学校的做法。但现实生活中,捐资助学却“走了样”,甚至成为乱收费的“挡箭牌”。  以此案为例,捐资助学应以自愿为前提,而想让孩子进附中的一些家长,只好昧着意愿去“自愿”。“因为尽管我们非自愿,但如果不交钱就别想进附中,即便如此,还得托关系,找门路,否则连钱都交不上。”一位学生家长说。  除了参照分数收取“捐资助学款”作为学校的“小金库”外,唐运南自己收取“捐资助学款”的方式还有两种:一种是利用职权挤占招生指标,直接收取学生家长所谓“捐资助学款”后占为己有;另一种是以上级领导打招呼为由,两头欺骗,骗取家长和学校财务人员,自己从中截留。  广西壮族自治区委党校副教授盘世贵说,近年来,国家重拳出击整治教育乱收费,以往借招生之机盛行的“择校费”“赞助费”“校中校”“试验班”等乱收费行为有所收敛,但是并未从根本上解决乱收费问题,像广西大学附中这样的打“擦边球”,以慈善为名,行乱收费之实,也并非是孤立的案例。  专家认为,遏制教育乱收费除了教育、物价、纪检部门严格督查学校执行收费标准、严格实行收费听证制度外,必要时要在学生或学生家长中聘请“义务监督员”,对学校收费和公示情况进行全程监督。同时,要加强对那些有令不行、有禁不止的校长、书记等的问责。 “捐款者”趋之若鹜,根在教育资源配置不公平  这起案件再次将教育公平的话题摆在我们面前。  广西大学附中拥有雄厚的师资力量、良好的办学环境。“由于学校名老师多、影响力大,对于很多望子成龙心切的家长而言,孩子踏进这个学校,等于一只脚已迈进大学门槛,因此,很多家长尽管不愿意,但仍然拿着钱找关系拼命往里挤。”一位学生家长说,每年开学之际,在广西大学附中愿意或不愿意的“捐款者”趋之若鹜。  学生家长曾某为让儿子能到广西大学附中就读,找到唐运南,唐表示曾的儿子分数不达标,须缴纳5万元“捐资助学款”方可录取。交钱后,其儿子顺利就读,唐将款截留据为己有。学生黎某因没有达到广西大学附中的录取分数线,其父亲在缴纳3.6万元后黎某顺利就读,唐将款截留据为己有……  检察人员在对这起腐败窝案调查时,多数违法者认为“钱是家长自愿捐的,和直接索取受贿是两码事”。对此,盘世贵、杨怀民等人认为,这起案件的背后,暴露的仍是教育资源配置不公问题。我国优质教育资源严重匮乏,且过分集中,使得学校与学校之间在生源等方面苦乐不均。那些占据优质教育资源的学校,自然成了“卖方市场”。因此,出现“家长求着学校收钱”的现象也就在所难免。  广西大学纪委副书记徐照宏说,要实现教育公平,关键在于均衡学校之间经费、师资等资源配置,努力做到在地区内通盘考虑配置教育资源。同时,进一步加强和完善教育立法,以法律来保障教育公平的实现。

本报讯(通讯员周列记者彭德倩)昨天(5日),上海理工大学师生将课堂搬至世博园,专家导师们以城市最佳实践区为教材,为“未来工程师”讲授“低碳、生态、能源”的精彩一课。

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能在这个座谈会上发言,我感到万分的光荣!听了胡锦涛总书记的重要讲话,作为来自一线的农村教师,我深深地感受到了党和政府对教育事业,特别是农村教育事业的高度重视,以及对我们教师的无比厚爱。只有尊师重教,才能奠基未来。党中央的好政策为教育的发展提供了前所未有的机遇,广大教师的工作积极性一定会充分调动起来。回到安徽回到铜陵,我要把胡总书记的殷切希望向各级领导、各位教师汇报,把党和政府的关心、爱护传达给安徽的每一个教师,使大家受到鼓舞,推动使安徽的教育事业再上一个台阶。听了胡总书记的话,我深受感动,我决心不断学习,努力提高师德和学识修养,不断更新教育理念,做一个专业化、创造型、有独特个性的教师,把培养更多超越自己的学生作为人生最大的快乐、最大的幸福!党和政府给了我崇高的荣誉,我知道我身上的担子更重了,但我坚信,我能挑好这个担子,因为我爱我的事业,爱我的岗位,爱我的每一个学生,我会一如既往地做好我的工作。


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