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发布时间:2021-08-03   作者:左汶骏    点击:2560

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五是加强教师队伍管理。一要切实完善教师评价激励机制,细化教师评价指标体系,进一步发挥中小学绩效工资对教师考核评价制度的激励作用。二要加强中小学校长队伍的管理,全面实行校长聘任制和任期制,把公开招聘、平等竞争、择优聘任作为中小学校长主要选拔方式。三要加强班主任队伍建设,大力加强班主任工作的业务培训,提高班主任队伍的整体素质,并在绩效工资分配、职称评聘、评先评优中向班主任倾斜。

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聘用国际教师日渐成为一种趋势。2007年,大约1.9万名持有工作和交流访问签证的外国教师在美国工作,而且这个数字逐年上升。2005年,马里兰州巴尔的摩市公立学校从菲律宾聘用了108位教师来解决教师短缺问题。这些教师主要被安排到高风险的薄弱学校。4年后,在巴尔的摩市工作的菲律宾教师已超过600人,约占该市公立学校教师总数的10。受巴尔的摩市的影响,马里兰州的其他县区也采取同样办法。2009年,已有1200名菲律宾教师在马里兰州工作。肯塔基州费耶特县为解决数学、科学和特殊教育教师的紧缺,2007年首次开始从菲律宾招聘了16名教师。路易斯安那州也聘用了700多名菲律宾教师。加勒比海地区是美国招聘国际教师的另一热点地区。2001年至2005年,纽约州从牙买加聘用了2600多名教师。

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记者从江苏省政府获悉,为确保零就业家庭高校毕业生的保底就业,江苏要求各地要在公共就业服务机构、基层劳动保障工作平台设立专门服务窗口,为回原籍登记失业的零就业家庭高校毕业生提供“一对一”的就业援助,并对零就业家庭毕业生落实“六个优先”:优先按规定为其办理失业登记手续,享受再就业优惠政策;优先安排其进入就业见习基地见习;优先给予免费职业技能培训和技能鉴定;优先帮助申请小额担保贷款和享受规定贴息;优先提供岗位信息并推荐就业;优先安排公益性岗位实行保底就业。力争让有就业能力的城镇“零就业家庭”至少有一人就业,实现零就业家庭动态为零的目标。

今年两会期间,全国人大代表、成都市政协副主席杨兴平提出建议,调整现行高校毕业生户口管理制度等政策,鼓励农村籍毕业生返乡就业,并提出在读期间“迁户不收地”的政策。

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第六条:中国石油大学(北京)成立成人招生工作领导小组,负责贯彻执行教育部和北京市招生委员会的招生政策,研究制定学院招生工作规定和招生章程,下设成人教育招生办公室,负责成人教育招生工作的组织实施;


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